【编者按】过完暑假，一批小学生即将步入初中，开启崭新的生活。步入初中后，学习科目增多，学习压力增大，学习难度加大……面对种种变化，再用小学那一套简单模式明显不够了。为了帮助广大学子提前适应初中的学习生活，养成高效学习模式，即日起，合肥六中高新中学联合万家热线推出“小升初衔接宝典”，邀请各科名师给到实用又接地气的学习建议，助力孩子平稳过渡，“初”类拔萃!

【教师简介】

刘磊，合肥高新创新实验中学地理教师，曾获安徽省“一师一优课”省优，合肥市教育论文比赛二等奖，合肥市教学与信息化相融合比赛一等奖。教学理念：关注“每一个”细节，欣赏“每一个”学生，做一名智慧之师!

时光飞逝，无数忙碌学习的日子从指尖划过，小学六年许多难忘的瞬间在记忆里定格!崭新的初中生活即将扬帆起航。

当你拿到地理书翻开第一章，你是否被浩瀚无垠的宇宙吸引?我们人类赖以生存的蓝色星球——地球又在哪呢?

什么是地理?

地理是一门课程，让你领略自然之美;

地理是一种情怀，让你感受天地之大;

地理是一种选择，让你与自然和谐相处!

东汉思想家王充给了最好的解释：“天有日月星辰谓之文，地有山川陵谷谓之理。”其实，地理就是一门研究地球表面的科学(大气、水、岩石、生物、土壤等)。

地理学习什么?

在现实的生活和学习中，有哪些关于地理的问题引起你的好奇心和求知欲?为什么有的地方人口稠密，有的地方人口稀疏?为什么中东地区仍然冲突不断?地表千姿百态的地形是如何形成的?为什么黄河是黄色的?黄河所有的河段都是黄色的吗?为什么不同地区的农业生产各具特色?澳大利亚山火是如何形成的?东非蝗灾的形成与当地地理环境有什么关系?

其实啊，我们对地理并不陌生!地理是从小学科学中分支出来的，我们在小学就已经学过地理知识了，例如，三年级上册的水和空气很重要(①水和动物②离不开的空气③认识水和空气④水和空气还有什么用);五年级下册陪伴我们的日和月(①火红的太阳②阳光下的影子③美丽的月球);六年级上册自然界里的水循环(①水的三态变化②云和雾的形成③热空气的特点④风的成因⑤为什么会有雨和雪⑥水在自然界里的循环)等等。

在地理课上，我们要探究大自然的奥秘，要了解世界的、祖国的、家乡的地理环境，以及一些经济和文化现象，理解人类活动与地理环境的关系。

学习地理有什么用?

学习地理，使我们懂得欣赏和尊重人类生活的世界。自然环境是复杂多样的，这是大自然赠予我们的多彩世界，而多彩的世界赋予我们多彩的生活。我们要尊重自然规律，热爱生我养我的地方。

如何学好地理?

1.上课前准备好学习工具：课本、笔记本、纸和笔，有条件的可以准备一本地图册或者电子地图，方便随时查阅。

2.学会整理笔记：做到每课一整理，重难点突出(可以用彩笔标记)，可以画出每节课的思维导图或者知识框架。我们的知识并不仅仅限于老师的微课和课件，更重要的在于自己对知识的内化和吸收。

3.用好课本的每一个图，学会找图、读图、析图，注重图文并茂。地理学科是一门科学，任何文字的知识都来自地图，同学们不能只是单纯的去记忆文字，文字中出现的每个地理要素都要结合图去记忆，学会完善自己的“心理地图”，这样会事半功倍。

4.课余时间有选择性地去看一些地理纪录片，拓展地理视野，丰富地理知识。如《七个世界一个星球》、《航拍中国》、《美丽中国》等。

地理是一门易学、超实用的课程，不仅能探索银河宇宙，了解风花雪月、江河湖海，更能纵览中外。学习地理，你就可以获得受用终身的知识大礼包，既可以仰望星空，又可以脚踏实地;我们虽在教室里，但我们可以跋山涉水，胸怀祖国，放眼世界。希望这是最实在、最温暖的课程，热爱生活，学好地理，新的课程等你来!