【编者按】过完暑假，一批小学生即将步入初中，开启崭新的生活。步入初中后，学习科目增多，学习压力增大，学习难度加大……面对种种变化，再用小学那一套简单模式明显不够了。为了帮助广大学子提前适应初中的学习生活，养成高效学习模式，即日起，合肥六中高新中学联合万家热线推出“小升初衔接宝典”，邀请各科名师给到实用又接地气的学习建议，助力孩子平稳过渡，“初”类拔萃!

【教师简介】

胡银兵，合肥高新创新实验中学班主任、英语老师、英语教研组长。从教10年，对学生严慈相济，充满教育热忱，忠实履行教育教学职责。曾获全国中青年教师语音教学大赛二等奖，蜀山区初中英语教师命题大赛二等奖，合肥市琥珀中学第一届、第二届中青年教师教学基本功大赛一等奖，合肥市英语口测优秀指导老师，高新区班主任基本功大赛二等奖等荣誉。教学感悟：始终保持空杯心态，保持持续学习的能力。教与学，莫不如是。

首先，恭喜大家小学毕业，即将踏上中学的征程。关于小学升初一的英语学习，我想和大家说几点，希望对同学们有所帮助。

小学要求词汇量只需600个左右，只接触了简单的几个时态，还可以用自然拼读来记单词;而到了初中，需要同学们掌握1600个左右的单词，掌握6种时态，并且需要学会音标、从句等内容。

学生的英语手抄报

一、小学和初中要求的词汇量不同

二、课程不同

(1)课次。从小学到初中，每天都有英语课，英语变得越来越重要，并且难度不断提升。

(2)知识点。同学们到初中之后，需要提高对知识点的归纳整理能力。

(3)课程内容&授课方式。小学要求同学们只需学会简单句型，主要以故事及对话呈现;而到了初中，课程内容主要以长篇对话和阅读文章为主，并且要求同学们掌握语法，对于同学们的分析能力要求提高，老师的授课方式也大有不同，这时候就需要同学们提高适应能力。

(4)考察内容。从考察内容上看，小学对英语的要求只需要掌握词意、句意。到了初中，考察的则是同学们的理解能力、语法细节及知识迁移能力。考察内容从语言现象的理解到对语言本质的学习。

初中不仅英语难度加大，还增加了其他学科，而大部分科目都纳入中考。面对这么多变化，家长和同学们应该如何应对呢?

三、解决方法

1.语音方面

七年级作为初中的起始年级，很多同学的语音语调是一个很大的问题。这是上小学的时候不太重视的缘故。因此，在开学的一段时间，需要反复学习48个国际音标，学好基础知识，尤其是语音和词汇，并将这两项联系起来，逐渐形成拼读意识，培养拼读能力。作为起始年级，大量听的输入和说的操练必不可少。每位同学会说、会写，这是流利英语的第一步，这一步根基打扎实了，以后学习才能突飞猛进。

2.词汇

日常学习中，在学习完音标和拼读规则后，词汇是英语学习的基础。掌握更多的词汇，能在听、说、读、写的英语学习过程中，更加顺畅地运用英语这一门语言。

3.书写要求

现在的中、高考英语作文都很重视作文卷面的书写，因此九年级老师都要求学生们练字。实际上，练字最重要的是在七年级起始阶段，把字练习好了后，八、九年级就会受益颇多。因此，同学们每日的常规作业——练字十分钟也很有必要。

此外，同学们的学习内驱力和兴趣的培养也十分重要。学校也会组织开展各种活动。包括英文书写比赛、单词听写大赛、英语演讲比赛以及各种英语社团，欢迎大家积极踊跃参加。正所谓“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，同学们的学习动力和兴趣，如果能在七年级得到很好的培养，这将对大家一生都将产生巨大影响。