合肥东风84 良
5 / 5
7 / 16
8 / 14
芜湖东北风91 良
8 / 8
9 / 15
10 / 16
铜陵东风76 良
9 / 9
10 / 17
11 / 17
宣城东风104 轻度污染
7 / 7
9 / 17
10 / 16
黄山东北风61 良
4 / 4
2 / 6
2 / 7
淮南东北风118 轻度污染
6 / 6
7 / 16
8 / 15
蚌埠东风
4 / 4
6 / 15
7 / 15
阜阳东风106 轻度污染
5 / 5
7 / 16
8 / 15
滁州东风89 良
4 / 4
6 / 16
7 / 15
宿州东风65 良
3 / 3
4 / 14
5 / 14
亳州东风81 良
5 / 5
6 / 14
6 / 13
淮北东风61 良
4 / 4
5 / 13
6 / 14
安庆东北风71 良
8 / 8
9 / 16
10 / 16
马鞍山东风87 良
8 / 8
8 / 17
9 / 16
六安东风94 良
7 / 7
8 / 15
9 / 15
巢湖东风
7 / 7
8 / 15
9 / 15
池州东北风78 良
8 / 8
9 / 17
11 / 17
数学源于生活，生活又充满数学。为帮助教师理清数学关键经验，促进幼儿的深度学习，2024年2月28日，合肥市荣城幼儿园丽水分园教研A组全体教师齐聚会议室开展了“教研引航 共赴成长”数学领域专题教研活动。
首先，教师们一起畅玩数学游戏《数字炸弹》，欢乐的游戏，让各位教师乐在其中，并感受数学的趣味性。
接下来，围绕“学前儿童数学学习与发展核心经验”，全体老师教研组长张翠的带领下，进行了深入地学习。通过学习，教师们进一步理清数学核心概念，了解了幼儿数学领域核心经验的教育教学策略。
最后，张老师分享了本学期的教研计划和每月安排，并和老师们一同探讨和调整，让每一位老师明晰了本学期的教研重点和发展目标，期待老师们从阅读、教学等方面能够孜孜不倦地发展自我。
通过本次教研活动，教师们对数学核心经验进行解读和理解，并聚焦幼儿当下学习经验，有目标、有层次的对理论知识进行梳理、思考、践行，加深了老师们对数学的理解，同时，也为日后班级的区域游戏打下更扎实的基础。
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