合肥南风
26 / 30
27 / 34
26 / 35
芜湖南风
28 / 33
29 / 35
29 / 35
铜陵东南风
29 / 32
29 / 35
29 / 36
宣城南风
27 / 33
27 / 36
27 / 37
黄山南风
17 / 19
17 / 23
17 / 22
淮南东南风
26 / 31
28 / 33
27 / 34
蚌埠东南风
26 / 32
28 / 33
27 / 34
阜阳东风
26 / 30
27 / 32
27 / 33
滁州南风
27 / 32
27 / 35
26 / 34
宿州东风
26 / 30
28 / 33
26 / 34
亳州东北风
25 / 29
26 / 30
27 / 32
淮北东南风
26 / 30
27 / 33
26 / 33
安庆南风
26 / 30
27 / 33
27 / 34
马鞍山南风
28 / 32
28 / 36
28 / 35
六安东风
26 / 30
27 / 34
27 / 35
巢湖南风
27 / 31
28 / 35
28 / 34
池州南风
26 / 31
26 / 35
26 / 36
保育员是幼儿园一日工作的重要参与者，除管理幼儿的一日生活外，还要配合教师组织教育活动的职责，有履行教育职能的义务，发挥着其不可替代的作用。为使保育员与教师的配合更为默契，促进幼儿园保教质量的提升，2023年11月13日合肥市荣城幼儿园教育集团菱湖分园开展了“保育员如何配合教师工作”的培训活动。
保育工作渗透到幼儿一日生活中的各个环节，幼儿一日生活的组织与实施，离不开保育员的配合。保健刘老师主要从教学活动、游戏活动和户外体育活动的配合三大方面开展。具体从幼儿早晨入园晨检、早操活动、集体活动、室内外小组化活动到组织幼儿入厕、盥洗、进餐、午睡、以及离园活动，每个环节都详细的讲解保教配合的具体要领。如在活动前要求排查安全隐患、准备好活动用具，善于运用恰当的方式协助教师稳定幼儿的注意力维持教学活动的秩序，及时处理活动中发生的特殊情况，以保证教学活动顺利进行。
“学无止境，研无止境”，通过此次培训，使保育员们进一步明确了自己与教师之间该如何进行相互配合、协调组织，有助于进一步提升保育员的参教能力，对今后的保育工作起到了积极的指导和推动作用。
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