合肥南风
26 / 30
27 / 34
26 / 35
芜湖南风
28 / 33
29 / 35
29 / 35
铜陵东南风
27 / 32
29 / 35
29 / 36
宣城南风
27 / 33
27 / 36
27 / 37
黄山南风
17 / 19
17 / 23
17 / 22
淮南东南风
26 / 31
28 / 33
27 / 34
蚌埠东南风
26 / 32
28 / 33
27 / 34
阜阳东风
26 / 30
27 / 32
27 / 33
滁州南风
27 / 32
27 / 35
26 / 34
宿州东风
26 / 30
28 / 33
26 / 34
亳州东北风
25 / 29
26 / 30
27 / 32
淮北东南风
26 / 30
27 / 33
26 / 33
安庆南风
26 / 30
27 / 33
27 / 34
马鞍山南风
28 / 32
28 / 36
28 / 35
六安东风
26 / 30
27 / 34
27 / 35
巢湖南风
27 / 31
28 / 35
28 / 34
池州南风
26 / 31
26 / 35
26 / 36
金秋十月，秋风送爽，遍地的金黄色，让孩子们充满了好奇，秋天的树叶更是各有特色，有的树叶依然翠绿，有的树叶变了颜色，有的树叶随风飘落.....陈鹤琴先生曾说：“大自然、大社会都是活教材”，荣幼总园中二班根据季节变化的特点及幼儿的兴趣围绕着“秋天的树叶”带孩子在大自然中感受秋天的美。
语言活动：《秋叶的秘密》
师幼一起观察树叶的纹路，发现树叶上的秘密：叶子的颜色有很多种，大小不同，形状不同，叶子上面的长线线叫叶脉，叶脉的形状也不一样，有的是细细长长的
这次树叶拓印画和树叶小人，先让孩子观察，抓住幼儿直觉行动思维的特点，将绘画内容、手工作品和幼儿的兴趣相结合，让幼儿在玩的过程中轻松、自主、积极地进行创作，引导幼儿感知理解叶脉和树叶的形状 。
通过开发身边的资源，让孩子们在自然实践、生活发现中学习。在学习中孩子们对秋天的树叶产生兴趣，喜欢秋天的树叶，积极去探索，感受秋叶带来的奇思妙想与快乐。秋只是四季中的一个季节，我们会陪伴孩子们继续走过冬天，走过在幼儿园的每一个春夏秋冬，和孩子一起享受每一个季节带来的快乐!相信孩子们以后会更加热爱生活，热爱自然!
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