为乡村少年科创筑基合肥高新区教育系统“牵手”青年科学家走进革命老区_

“老师，您说的我都感兴趣，这些地方您都过去吗?”“老师，老师，这里怎么做?”……4月6日，合肥高新区社会事业党委牵手安徽省青年联合会一行赴霍山县东西溪乡，给乡村少年们带来了一场丰富多彩的科创大餐，让他们“零距离”感受科技的魅力，激发孩子们学科学、爱科学、用科学的兴趣。　

安徽省青年科技工作者协会副会长、中国科学技术大学印娟教授分享了《“墨子号”漫漫追星路》，给孩子们带来了神奇又神秘的关于“量子科学”的前沿讲座。课上，大家被“量子”这些前沿科学知识深深吸引住。课后，孩子们纷纷举手，向印教授提问自己心中的疑惑，一个个问题在印教授的循循善诱下豁然开朗。

在科技作品展示会上，合肥市第六十二中学的科技小志愿者在合肥市青少年科技创新教育学会科技志愿服务队的带领下，和东西溪乡中心校的孩子们一起动手演练，让机器人踢起球来，让无人机飞翔起来……清脆的笑声在乡村学校上空回荡,科学的种子在孩子们交流中萌芽。　

下午，合肥市青少年科技创新教育学会党支部书记沈章国还给桃李河小学的孩子们讲述了红船的故事和精神，并利用3D打印科技，现场教大家如何制作“百年再出发”的笔筒设计。

乡村振兴，教育先行。为了贯彻落实习近平总书记“要在教育‘双减’中做好科学教育加法，激发青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体”的精神。本次合肥高新区教育系统“牵手”青年科学家们以“科创筑基”为主题，讲好红色故事，做好党建引领，城乡共建。　

活动现场，安徽省青年科技工作者协会与合肥市青少年科技创新教育学会共同向霍山县东西溪乡捐赠价值60万元的科教软件及科教器材，用于孩子们对科学探求的知识课堂。团省委副书记、省青联主席李波提出三点希望。他希望广大科技工作者坚定理想信念，践行科技报国之志;希望广大教育工作者行笃学之路，实现卓越发展目标;希望共同促进科技与教育深度融合，助力科教兴国战略。

合肥高新区社会事业党委向中心校捐赠了生活物资，并在全体师生的关注下，签订合作协议，举行“合肥市第六十二中学师德师风教育基础”授牌;合肥市青少年科技创新教育学会向两所结对学校举行了“科普教育基地”授牌。

据悉，合肥高新区与革命老区霍山有着不解之缘。高新区的合肥市第六十二中学霍山县东西溪乡中心校，更是同根同源、血脉相连。2003年，原“江南机械公司子弟学校”和“合肥昌河汽车公司子弟学校”整合而成九年一贯制学校——合肥市第六十二中学。这两所军工子弟学校均发源于霍山大三线建设之中。上世纪80年代，原厂办子弟学校随“三线厂”一道搬迁到合肥，搬走的学校旧址上兴建了中心校。合肥市第六十二中学虽在省城，但延续了“三线厂”的“艰苦奋斗甘于奉献”的精神，“红色军工本色、心理健康特色、羽毛球传统项目、九年一贯小初衔接”四张名片熠熠生辉。两地学校培育了一批又一批社会主义建设接班人，各自都已成为所在区域的一面旗帜。

自2014年以来，在高新区社会事业党委的领导下，合肥市第六十二中学已连续9年以霍山县东西溪乡中心校为师德师风教育基地，交流互助，通过活动的开展，回根溯源，汲取精神，城乡牵手，分享关爱，共创未来!　

合肥高新区社会事业党委书记、局长周玥表示，为打造合肥高新教育新高地，目前高新区正着力推进精品化办学，锻造一支又红又专的高素养教师队伍，力求“五育并举，五域齐飞”。两校牵手以来，相互走访，开创共享、共建、共赢的新局面，让孩子们在家门口能够“上好学”、“读好书”。在大家的共同努力下，必将让祖国的花朵开得更加绚丽灿烂。