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合肥市苗峰、杨敏名师工作室齐聚合肥市琥珀名城小学教育集团

—— “指向真实学习 构建生本课堂”联袂教研活动

我要评论 2020-01-02 14:29 来源:万家教育
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构建生本课堂联袂教研活动

12月31日上午,合肥市苗峰、杨敏名师工作室“指向真实学习 构建生本课堂”联袂教研活动在合肥市琥珀名城小学教育集团琥珀名城校区多媒体教室开展。

构建生本课堂联袂教研活动

上海师范大学教授、博士生导师刘伟先生,安徽省教科院中小学数学教研员胡涛老师,合肥市教科院张勇健副院长,瑶海区教育体育局王兴桥副局长,合肥市琥珀名城小学教育集团总校长崔世峰,安徽省特级教师、合肥市七里塘小学副校长苗峰,安徽省特级教师、合肥市琥珀名城教育集团包公校区负责人杨敏等领导莅临指导,参加今天活动的还有新站区、瑶海区小学语文、数学骨干教师,市区级名师工作室成员和合肥晚报的媒体朋友。

 构建生本课堂联袂教研活动 

合肥市杨敏教育名师工作室主持人杨敏进行热情洋溢又趣味盎然的会场主持。杨老师在夫妻情、姐妹情、师生情、同学情的真情渲染中,把本场活动的教研气氛和人文情感推向高潮,使得本次跨年教研活动独具特色,文理兼容,情趣盎然,不仅夫唱妇随伉俪情长,而且师生同台姐妹情深,真可谓“语数联动教研,名师夫妻带高徒;生本课堂求真,姐妹花谱新佳话”。

 构建生本课堂联袂教研活动 

合肥市苗峰名师工作室成员高靓带来一节《千以内数的认识》数学研讨课。高靓老师通过让学生经历数数的过程,会数1000以内的数,认识计数单位千,理解计数单位个、十、百、千之间的进率关系。整节课上得扎实,形象地呈现了计数单位,十、百,达到了数形结合的效果,同时计数器拨数满十进一的演示化抽象为形象,使学生对数的认识更加深刻。

 构建生本课堂联袂教研活动 

合肥市杨敏教育名师工作室成员高丽带来一节《盘古开天地》语文展示课。《盘古开天地》是一篇神话传说,讲述的是一个名叫盘古的巨人开天辟地的故事。高丽老师带领学生感受课文中处处充满的神奇想象,在师生之间丰富、灵动、准确的互动语言里,盘古雄伟、高大的形象更加清晰的矗立在我们眼前。在师生共读、想象、体验中,高老师通过独具匠心的诗文诵读,让师生共同感受到盘古这一神话人物那顶天立地的高大形象和勇于献身的伟大精神。课堂上,高老师利用时间轴和图画的串联讲述,让学生自己体悟神话故事的神奇之处,在领略神话故事的无穷魅力中,进一步激发了学生阅读神话故事的兴趣。

 构建生本课堂联袂教研活动 

随后,安徽省教科院胡涛、瑶海区教体局副局长王兴桥、合肥市琥珀名城小学教育集团总校长崔世峰对本次课例进行专业点评。

各位专家对两位高老师的课进行了细致独到的点评,高度肯定这对姐妹花在教学专业上的精到之处,也提出更高的要求和寄托更大的希望,同时给在场的所有老师带来了更深入的思考。

 构建生本课堂联袂教研活动 

上海师范大学教授、 博士生导师刘伟先生带来一场《根植于教学的教育科研实践》专题讲座。刘老师言辞风趣幽默,妙语连珠,把艰深广博的专业知识和现实生活事例结合,通过对教学的教育科研专业化研究,为我们基础教育工作者指明实践方向,让聆听讲座的老师们获益匪浅。

 构建生本课堂联袂教研活动 

“梅花未动意先香”。工作室的发展更离不开领导的支持与关爱。合肥市教科院张勇健副院长对本次活动高度评价。他认为工作室联动能够加强学科间的融合,发挥示范交流作用;专家的引领使活动更丰富,增强大家的教科研意识;合肥市名师工作室建设的发展更为教师搭建了展示交流的平台,促进了名师成长的步伐。

 构建生本课堂联袂教研活动 

本次活动有效融合学科资源,进一步增进学科研讨,加强了名师工作室之间的交流,发挥了名师工作室的示范、引领、辐射作用,极大地促进了区域教师专业成长和提升区域教研业务水平,将打造一支志存高远、严谨治学的高素质教师队伍,为名师工作室的发展打下坚实的基础。

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。冬日暖阳中,寒风料峭也挡不住教研浓情,在本次教研活动中,在名师的带领下,老师们有成长,有收获,期待在新的一年里再一次美好的相遇。

万家热线版权及免责声明 编辑:闻慧
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