【“荣”·新动态】菱湖：行政教研双驱动联合视导促发展——协办合肥市学前教育课题视导工作_

为进一步提升课题研究的质量，加强对课题研究过程的管理与指导引领力度，提升教师教育科研能力。2024年1月18日下午，由合肥市教育局主办，庐阳区教体局承办，合肥市荣城幼儿园集团菱湖分园协办的合肥市学前教育课题视导工作在荣幼菱湖分园会议室进行。

合肥幼儿师范高等专科学校继续教育学院院长罗玉蓉、合肥市西园新村幼儿园总园长宗珣、庐阳区教育体育局幼教教研员方明惠三位专家莅临指导，庐阳区教体局党委委员朱晓艳、庐阳区教体局学前办主任吴启恩、庐阳区教育体育局学前办郑永贵全程参与课题视导工作，合肥市双岗幼儿园逍然居分园、合肥市荣城幼儿园菱湖分园、安徽省人民政府机关幼儿园的市级课题主持人及课题组成员悉数参会。

首先，庐阳区教育体育局幼教教研员方明惠对莅临本次活动的各位专家、领导表示热烈的欢迎与衷心的感谢，方主任表示在各教育大会上强调向教育要质量以及在学前教育普及普惠的基础上进行高质量发展的背景下，借助合肥市学前教育课题视导工作为载体，行政教研双驱动，促性园所的高质量发展，课题研究向更深层次推进。

随后课题视导会上，合肥市双岗幼儿园逍然居分园市级课题主持人陈天竹就《家庭教育促进法背景下指导家长科学育儿的实践研究》的开展情况进行汇报。围绕课题简况、课题阶段性工作开展、课题阶段性成果、下一步工作思路四方面总结回顾前期课题研究工作的具体开展情况，通过探究《家庭教育促进法》背景下幼儿园指导家长科学育儿的内容、路径和方法，提升家长科学育儿的能力，促进幼儿发展。

合肥市荣城幼儿园菱湖分园市级课题主持人吕长虹就《以点彩活动为载体提升幼儿审美能力的实践研究》的开展情况进行汇报，从本课题研究的背景入手，清晰的讲述了此研究课题的阶段计划，对课题研究中点彩技法与幼儿美术教育相融合、不同年龄段幼儿审美能力的发展进行深度挖掘、提升幼儿审美能力的实践研究等方面做了详细介绍，阐述了现阶段课题研究进展情况、课题研究的阶段性成果、主要创新点等，并提出下阶段课题研究的计划。

安徽省人民政府机关幼儿园市级课题主持人蔡菲就《基于幼小衔接的幼儿自主管理能力培养的案例研究》的开展情况进行汇报，聚焦教育戏剧的方式，研究总结出培养幼儿自主管理能力的方法，在研究过程中，促使幼儿自主管理能力提升和教师专业化成长;对课题研究开展情况、阶段性成果情况等进行了详细汇报，分享了课题开题以来的实践研究历程与收获。

课题视导组专家们现场聆听、查阅课题研究的相关资料，在一系列的过程性和成果性资料的展示中，感受到了扎实的科研态度。宗珣、方明惠、罗玉蓉三位专家从不同角度对课题提出宝贵意见，建议课题报告中形成的策略提炼要更加精准化和系统化，在课题背景中挖掘研究本课题的现状分析，对于课题中的专业术语要细细推敲，在撰写时理清整个课题的逻辑思路，用规范、精准的语言去表述。

庐阳区教体局党委委员朱晓艳也对各园课题研究进行了指导，肯定了课题研究的成果和取得的成绩，并对课题研究的关注点与深入研究方向提出了真挚切实的意见和建议。