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为学而教以赛促练 第二届“琥珀学堂”数学学科优秀课评比圆满举行

我要评论 2021-03-29 09:41

为了进一步加强教师队伍,深化课程改革,落实立德树人的根本任务。3月23日上午,合肥市琥珀名城教育集团第二届“琥珀学堂”(数学学科)优秀课评比暨瑶海区第十届中小学教师课堂评比校级选拔活动在本部二楼多媒体教室如期开展。

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本次活动特邀合肥市学科带头人、合肥市教育名师工作室领衔人、合肥市首批小学数学教师培训基地专家马璇老师,瑶海区小学数学教研员张桂芝,合肥市琥珀名城教育集团丁元春副校长担任本次评委。活动分为“琥珀学堂”优秀课展示及专家点评两个环节,集团全体数学教师参加了本次活动。

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第一节课是陈娟娟老师执教的《两位数乘两位数(不进位)》,本节课理念新、设计巧、思路清、特色明。总观这节课,体现了“简洁而充满活力,朴实而富有情意”的设计理念。它为课堂返璞归真,展示原生态的课,提供了成功的案例。

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第二节是庞博老师执教的《角的初步认识》。这节课的教学设计融趣味性、知识性、创造性、思维性为一体,增强了学生对角的认识,各个环节的设计也使学生学习数学的情感得到极大的鼓舞,从而使学生一举多得。

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第三节是老师带来的《认识乘法》。周老师创设了生动有趣的生活情境,激发学生学习兴趣,让学生参与经历数学知识的呈现过程,了解新知识产生的产生的由来,既有利于学生掌握和理解知识,又有利于激发学生的学习主动性和创造性。

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第四节课是殷丽霞老师执教的《两位数乘两位数的笔算(不进位)》。殷老师运用已有的教学经验,精心设计各项教学活动。从激活学生已有的知识和经验开始,组织学生展开探索、尝试、交流、实践多种活动,使学生的知识、技能获得同步发展,全课教学体现了自有的特色。

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第五节课是苏茜老师执教的《线段的初步认识》。本节课中苏老师注重联系生活实际,让学生找一找生活中哪些物体的边可以看成是线段,让学生在实践活动中感知线段也存在在我们生活中,体验到了数学与生活的密切联系。

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第六节课是杨慧怡老师执教的《认识几分之几》。杨老师让学生通过操作、观察,找到了解决问题的方法,活跃了学生的思维,实现了由单一被动式接受学习向自主探究式学习的转变,从而培养了学生的探索精神,解决问题的能力,通过小组合作交流探索分数的意义,加深学生的理解和对几分之几的认识,很好地解决本节课的难点。

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第七节课是梁爽老师执教的《分数的初步认识(一)》,分数的概念比较抽象,难以理解,梁老师采用了自主创造、小组交流、全班交流等一系列活动,让学生在玩中学体会到了创造的乐趣,丰富了学生对分数的认识,加深了意义的理解,突破了难点。

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紧接着,合肥市教育名师工作室领衔人马璇老师做了精彩的点评。首先,她肯定了七位老师良好的专业素养, 接着,马老师将七节课分为两类去点评,一类是计算课,另一类是认识课,计算课我们首先应当创设合理的情境,注重学生经历从实际情境抽象出算式的过程,然后对计算方法该放手就放手,但切记要适时优化。最后,在学生明白算理、掌握方法后,还需通过适当的练习进行巩固。认识课,首先要根据学生的认知和年龄特点选择教法,创设教学情境,较好地激发了学生的学习兴趣。然后让学生通过观察、操作、探究等方式来获取知识。最后,精心设计练习,关注全体学生的发展,让学生学有所得。马老师的点评和分享让在座的每一位老师受益匪浅。

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最后,瑶海区小学数学教研员张桂芝进行了总结,肯定了我校数学教师在近几年的进步和成长。

此次“琥珀学堂”优秀课评比交流活动,专家的点评给每位教师都指明了发展的方向––不断地提高自身的综合素质,努力让每一节课都是“好的数学课”。让我们时刻将理念蕴于心中,工作握于手中。路虽远,行则将至;事虽难,做则必成!

万家热线版权及免责声明 编辑:孙迎玉
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