2021年是“十四五”的开局之年。新时期，我国教育进入高质量发展阶段，教育改革发展的外部环境和宏观政策环境已发生了深刻变化，面临着新形势、新阶段、新理念、新格局、新目标、新要求。为适应新形势下教育发展的需要，在今年召开的全国教育工作会议上，教育部强调要抓好中小学作业、睡眠、手机、读物、体质管理，为落实落细“立德树人”根本任务提供更加科学的导向、更为多样的资源、更加灵活的方式。为此，教育部出台了一系列的通知，对中小学生的教学与管理进行规范。

在学期伊始，合肥皖智中学结合校情与学情，公布了《关于加强学校六项管理的通知》，对学校的作业管理、读物管理、体质管理、手机管理、睡眠管理、惩戒管理进行了规范，为合肥皖智中学落实“五育并举”提供了制度保障。

在作业管理方面，学校根据教育局有关中学生减负管理的规定及课改理念，对学生作业进行科学规划，以保障质量。在校期间学校采取限时作业模式，学生作业定量、定范围、定重点、定难度系数，每天不超过两门学科有限时作业，并要求教师于第二天下午四点前完成批阅、反馈;周末和节假日期间采取单元检测模式，各年级部根据时间安排3科单元检测，每科时间为40分钟，周日下午返校后上交，授课老师于第二天下午四点前完成批阅、反馈;寒暑假期间，学校教务处根据假期长短对假期作业的数量、范围等统筹安排，并分配至各年级各学科组，保证学生每天两张试卷，每张试卷时长不超过1个小时，班主任每日督促学生按时完成作业;学校有关部门或学科组根据实际情况布置1-2个德育作业或阅读写作任务，于学生返校后及时检查反馈，并表扬优秀学生。

在手机管理方面，为保护学生视力，促进学生身心健康发展，学校根据教育部办公厅印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》对学生手机的管理进行了规范。原则上学生不得将手机带入校园，确有需求的，须经家长同意、书面提出申请。经学校同意后，学生将手机带入校园时，需关机并交给班主任，班主任在收齐学生手机后，填写好登记册，交由年级部德育员清点，并统一交到德育处手机柜中保存。手机在校存放期间，除放假前统一发放外，其余时间不得拿走。

在睡眠管理方面，合肥皖智中学一直致力于为学生创建优质的学习、生活环境，保证学生每天不低于8小时的睡眠，促进学生身心健康成长。学生统一在22:17就寝，就寝铃声响起之后要做到“秒静”，不许随意走动、吃零食、说笑、上厕所、晾衣服等。早晨学生起床时间不得早于5：40，严禁早起洗衣服、洗漱等行为。中午学生统一于13:10-14:00进行午休，午休期间严禁学生在教室外逗留，班主任或任课教师不得占用学生午休时间。

在惩戒管理方面，学校根据教育部颁布的《中小学教育惩戒规则(试行)》和合肥市教育局印发的《合肥市中小学办学行为“十不得”》，结合我校实际情况，对学生惩戒管理进行规范。禁止教师将体罚和变相体罚作为教育惩戒的方式，对违纪学生以规定的方式予以矫治，让学生引以为戒，并认识和改正错误。

在学校读物管理方面，为加强学校的读物管理，规范学生的阅读行为，丰富学生的课后学习生活，保证每天有一定的阅读时间，帮助学生养成良好的读书习惯，学校对校园书吧、班级图书角、校图书馆和阅览室、橱窗公告栏的使用进行了规范。

在体质健康管理方面，为加强学生体质健康管理，切实提高学生的身体素质，加大对特殊体质学生的持续关注，学校特制定了体质健康管理方案，每学年对学生进行一次体质健康测试;学校建立特异体质学生档案，加强对特异体质学生的关爱。同时，学校高度关注学生心理健康，建立特殊群体学生档案，由各年级各部门和班主任分工关注;成立心理咨询室，对心理压力大的学生及时疏导。

学校的规定在公布后，在各部门、各年级部进行了宣传。相信在学校的推动下，在全体教师的努力下，新的管理规定会成为打造和谐、平安、有序、美丽的皖智校园的坚实保障。