合肥市琥珀名城小学语文低段教研组开展期末评价质量分析会_

桃花灼灼，草长莺飞，一派融融春意。新学期伴着春光已然到来，唯有认真地总结过去，才能更好地走向未来。2021年3月11日下午，合肥市琥珀名城小学语文低段教研组开展了“琥珀学堂期末评价质量分析”专题活动。

此次活动由语文教研组长程炜老师主持。程老师带着老师们认真分析了一二两个年级组上学期语文期末测试的整体情况。

两个年级组分小组讨论了在此次测试中的得失。老师们根据本班的测试情况分别做了详细的分析，就测试中出现的个性问题，相互取经，共性问题进行了重点探讨研究，共商解决策略。

随后，两个年级组分别派代表就本年级组的测试情况做总结分析。

一年级组司晨老师，二年级组韩庆华老师分别从试卷的难易程度、考察范围、题型特点、学生答题情况以及典型错题出现的情况和原因做了详细的分析。并针对期末评价测试中出现的问题提出了年级组在今后教学上的改进策略。

司晨老师重点提出了一年级组5个方面的改进措施：

1.更加重视书写端正、规范，卷面整洁。

2.重视学习习惯的培养:仔细读题、仔细答题、仔细检查。

3.注重在教学时让学生掌握好基础知识，不盲目追求拔高提升。

4.提倡课外阅读，重视词语的积累，提高阅读效率和理解能力。

5.课堂多鼓励学生开口，说完整的句子语段，提高说话能力，规范写话格式。

韩庆华老师同样提出了二年级组的改进措施：

1.注重学生识字能力的培养，引导学生用喜欢的方法识字。

2.继续加大听说读写教学的力度，使字词句训练成为语文教学中的重中之重。尤其是对学生书写能力的培养，必须进行强化训练。

3.加强阅读及写话训练，培养学生审题和语言表达能力。

4.多与家长联系，密切配合，抓好中下等水平学生的学习。

5.加强对学生的分析判断能力的训练，贯彻在教学的各个环节中。

6.把好单元检测关，及时弥补不足，以激励表扬的方法让学生在学习中展开竞争，使不同的学生得到不同的发展。

7.狠抓后进生，采用多种方法帮辅，给予更多的关心，做到课堂上多提问，课下多关心，对他们的作业争取做到面批面改。使他们进一步树立起学习的信心，从而促进全班教学质量的提高。

通过这次期末质量检测分析会，老师们不仅了解了学生语文知识、语文能力的基本情况，而且对今后的教学也有所启迪。教师认真研读教材，把握教材的重难点，落实本册书的教学目标是课堂质量的生命线。老师们也达成了团队协作、共同进步的共识。相信在老师和学生的共同努力下，牛年一切都会更好!

【万家热线版权及免责声明】编辑：孙迎玉

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