“博雅弟子，须知礼仪;正我衣冠，修我身心……”今年11月以来，合肥市屯溪路小学校园里不时传来阵阵响亮的集体朗读声，学生们朝气勃发，英气尽显。

为了更好地传承经典，延续学校诵读经典的传统,图书馆策划了“诵蒙学经典 做英才少年” 为主题的诵读比赛。方案一经发布就得到了各个班级的积极响应。屯溪路小学一直秉承着传承中华经典，弘扬传统美德的教育宗旨，把阅读当做植入学生心灵，内化学生习惯的首要课程。近两年来，屯小积极为学生营造舒适的校园阅读环境和积极进取的阅读氛围，让孩子们感受岁月积淀萃取的文化精髓，传承经典再发扬光大。

二(3)班《声律启蒙》

据了解，本次诵读经典比赛从11月启动，面向全校征集作品。比赛规则要求，每班参赛者不少于10人;以一处校园景点为背景，视频形式提交，作品时长为3-5分钟;参赛内容为蒙学经典，如《千字文》、《三字经》、《百家姓》、《声律启蒙》等，具体内容由各班自主选择，高年级提倡原创作品;可以穿插单人、双人或群体吟诵，参赛选手应力求展现诵读水平，同时鼓励穿插舞蹈、吟唱、字画等艺术表演形式，以进一步提升诗文朗诵的艺术表现力、感染力。

经过一段时间的准备，各班级经过作品创作、周密组织、拍摄剪辑后，纷纷提交经典诵读短视频作品。校方从朗诵效果、语言表达、姿态神情、仪表形象、创新元素五个项目对48个参赛作品进行评分，经过预赛评选，14个优异作品脱颖而出。

《爱我中国 以学立志》，这件作品由五(3)班全体同学倾情演绎，作品将校园自然人文景观与经典古文相结合，通过吟、唱、诵、读的形式，呈现传统文化的魅力，培养学生对学校、祖国以及传统文化的热爱，树立“爱我中国家以学立志”的远大志向!

 五(3)班《爱我中国 以学立志》

一(7)班同学的《少年中国说》，画面内容声情并茂，学生朗诵富有韵味和表现力，诵读内容有感情，内容富有创意，看出该班级优良的协调团结能力，也展现了学生英才少年的精神风貌。

 一(7)班《少年中国说》

决赛将通过专业评分和网上投票8:2相结合方式进行，综合评价后，最终产生特等奖一名，一等奖两名，二等奖三名，三等奖四名，优秀奖四名。

 四(1)班《劝学》

屯溪路小学李睿副校长指出，希望通过此次活动加强教师对学生朗诵、吟诵的指导，强化学生阅读经典的习惯，促进学生积极主动学习经典作品，在经典的长期熏陶下，逐步达成健全人格、陶冶情操、铸造精神、传承美德的培养目标。

中华文化博大精深，其中的经典文学作品更是人类文化的瑰宝，民族精神的源头，民族智慧的结晶，承载着圣贤伟大光辉的思想。屯溪路小学是安徽省“儿童经典诵读试点学校”，多年来，在引领学生诵读经典的道路上孜孜以求，耕耘不辍。