图为睿趣天鹅湖校区(图/采访对象提供)
创业初期 被问“乐(yuè)高是什么东西”
2012年2月,合肥睿趣疯狂机器人科技中心成立,仅有4个人的创始人团队从面对前期市场培育、开拓、技术、产品、运营等诸多“杂事”做起,开启了创业之路。“还记得刚开始做地推时,好多家长上来就问,‘乐(yuè)高是什么东西,卖多少钱’……”黄莉敏提到这段经历仍忍不住被逗笑,“市场培育期,好多人还不认识。”
后来市场逐渐成熟后,家长对机器人教育的接受和重视程度,让黄莉敏觉得选择回合肥创业是明智之举。“合肥是科教之城,事实上,合肥整体机器人的竞技水平在全国名列前茅,并不逊色于江浙沪的培训水平和竞技水平。”
(图/采访对象提供)
“快乐探索”听起来简单,做起来难
作为一家专注于2.5-16岁的青少年机器人培训机构,黄莉敏等四人在创业初期就确立了明晰的定位——以“做中学、玩中学”为理念,以“面向未来,培养具有AI思维的创新人才”为使命,从乐高启蒙,机器人编程到STEAM教育体系的构建,给孩子们提供面向未来的跨学科教育。
为何强调“快乐学习”?黄莉敏说,“我们的理念就是快乐探索,成就未来。这话听起来简单,但背后其实大有学问。”在她看来,培养孩子的最终目标是让孩子体会到成功和幸福。“在学习的初始阶段,就要让孩子主动去探索,去发现,在学习中找到快乐,继而享受主动学习的乐趣。”
为此,睿趣会根据不同年龄段的孩子的发展特性,提供针对性教学,采用PBL(项目式教学法)教学模式和六步教学法,通过启发、引导孩子的好奇心,在教学中不断提升孩子发现问题、分析问题、解决问题的能力,激发孩子学习的内动力。“随着课程的不断进阶,老师在教学中也会不断引导孩子将相关的知识点链接在一起,促进孩子系统性思维的养成。”
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