我的孩子在新华：有着11岁孩子不一样的学习体验_

“未来社会人与人之间的竞争是人的综合素质的竞争,而人的综合素质中，除了上天的自然条件外，大部分都可以通过后天的努力学习得之。兴趣是激励学习最好的老师，通过自身的内在求知欲的驱动，以及老师和家长的合理引导，我相信每个孩子都会迸发不一样的光彩人生。”

——五(1)班席睿慈父亲席俊岭

2019年9月，我的大女儿席睿慈转入新华公学五年级一班就读。她是一个兴趣广泛、勤奋好学、成绩优异，有理想、有追求，并且具有极强的独立能力的女孩。她平时除了文化课学习外，还有丰富多彩的课外学习，比如钢琴演奏、声乐学习、在校社团活动、广泛阅读、体育运动等。作为家长，我认为每个孩子都是优秀的，成绩仅仅是其中一个方面，绝不是全部，她从小就喜欢读少年百科，梦想是要成为科学家。

在转入新华公学之前，席睿慈便开始了自己的寄宿生活，我们每周接送1-2次，她极强的独立能力也就此逐渐培养起来了。

作为父亲，我一直非常注重孩子的自我学习和主动学习能力的培养，比如家庭作业，我不会直接为孩子检查对错，我会让她自己检查一遍确认没有错误之后再检查，发现错误也不会直接指出，而是会告诉她某一页作业或者某一大题中有错误，让她自己找出来，这样她才能印象深刻，避免下次同类型题目再错。

在生活中，我要求她合理安排自己的作息时间，如果玩的过头了，导致作业不能完成，就让她自己主动向老师说明并承担后果。这让她明白了做任何事情都是有相应的结果或者后果的。

去年3月23日，一场“办学思想分享会”开启了我们和新华公学的“缘分”。会上，我认真地聆听了学校校长团队关于学校的办学理念、管理团队、育人目标、课程设置、课程体系、国际资源等的介绍，并饶有兴致地与双语部张宁校长进行面对面交流。张校长身上散发出的特有气质以及耐心细致的解答，深深地打动了我，让我下定决心将大女儿席睿慈转学到新华公学。同时，新华公学优良的中外师资配置和学习生活环境，也是我所青睐的。于是，2019年9月，席睿慈和她的妹妹席睿瑾同时入学新华公学，而我的小女儿席睿雅也将于今年到幼儿园大班就读。

席睿慈在周末回家后的闲谈中，我了解到她最喜欢的课程是 Scratch编程课(注：Scratch是一款由麻省理工学院(MIT) 设计开发的一款面向少年的简易编程工具，旨在培养少年儿童想象力、思考力、创造力、解决力)。在Scratch编程课上，孩子们可以运用编程技术将学到的新知识在电脑上直接通过动画、声音、图像等方式展示出来，并可以随心所欲地按照自己的想法创作自己喜欢的动画效果。这样，孩子每节课都有新的收获，特别有成就感，每次孩子回家说起时，我都能够感受到她对这门课程的喜爱。

来到学校以后，在学习生活中除了日常文化课学习以外，孩子最感兴趣的应该就是学校丰富多彩的ECP课程。包含了游泳、手工、合唱、舞蹈、舞台剧、书法、艺术、体育项目等孩子们喜闻乐见的课外课程。寓教于乐让孩子们从枯燥乏味的题海中解脱出来，既顺应孩子们本性活泼好动的一面，也合乎孩子们多姿多彩的童年生活。

学校经常会举办各种各样的“科技节”“艺术文化节”“国际日”等一系列的活动，在活动中让孩子们有更多的展示和锻炼的舞台。每一个参与的孩子都能够在活动中感到满满的幸福和快乐。

席睿慈参加“少年演说家”演讲比赛