编者按：优秀的老师能够激发起学生对学习的热情，而在优邦学就有这样一群教学经验丰富，专业能力突出且教学方法各具特色的老师，他们一点一滴撒播阳光，经年累月帮助过无数孩子获得进步;他们以爱为本，四季耕耘，引导孩子看到彼岸的风光，心怀热忱，向阳而生。师者，所以传道授业解惑。他们在教育的航道上从未停止过前行，一直履行着师者本职。今天让我们一起走进优邦学代婷婷老师的教学世界，倾听她的教学故事。
教师档案：代婷婷，毕业于安徽财经大学英语专业，拥有英语专业八级证书和剑桥商务英语BEC中级证书以及小学英语教师资格证书，优邦学百年街校区小学部英语老师，目前主带小学同步英语和新概念英语课程。熟悉中小学英语课程体系，富有亲和力、耐心和责任感;授课风格轻松活泼，擅长寓教于乐。
从教三年有余，代老师说，她很荣幸能陪伴这么多学生并与他们的家庭一起成长。在教育教学的过程中，如何赢得家长的信任，是她一直思考的问题。
在她看来，想要做好教育，成为一名优秀的教师，“二心”必不可少，一是责任心，二便是同理心。
责任心是在细节中堆砌出来的
责任心如何体现?如何传递到家长，当然是通过一言一行，用细节堆砌起来。
有一年暑期，代老师带了一名英语基础很差的学生，小孩即将要上六年级，但从三年级开始就没背过单词，课程进度很慢，这可把代老师愁坏了。
为了帮助学生补齐短板，代老师为学生规划好每天必备的单词目标，并和家长沟通一定要监督背单词。
家长应声说好，但一段时间下来却毫无见效。细问下，原来是家长太忙根本没有时间监督。之后，代老师只好天天把学生“揪”到机构，盯着学生背单词。
后来，在代老师和学生共同的努力下，这名学生的英语成绩从二三十分一跃升到九十多分。学生告诉代婷婷，“妈妈说你是个负责任的老师!我很幸运能够遇见你”。
这样的学生不是个例。在教学过程中，总会遇到一两个“偷懒”的学生。这时候，代老师就会牺牲自己的业余时间去督促学生学习，直到学生单词或课文过关。
在暑期结课家长会上，很多家长纷纷询问，秋季是不是还是代老师授课，希望继续跟班。代老师说，“家长选择给孩子续班，是对一个老师的认可，更是责任。”
“同理”学生与家长 专业二字是关键
相比于责任心，在代老师看来，教育同理心更为重要。因为作为老师，不仅要同理家长，更要同理学生。
教育是经验的改组和改造。作为一名成年人，具备着丰富的理论知识、绝佳的理解力。但因为阅历不同，学生的理解力有着很大差距。
并且，不同学生的理解力也不尽相同。在授课的时候，想要达到想要的教学效果，选取合适的理解标准十分重要，这时候就需要老师对所授学科及授课之法非常专业。
著名哲学家培根曾说，“我们不应该像蚂蚁单是收集，不应该像蜘蛛只从肚里抽丝，我们应该像蜜蜂，既采集又整理，这样才能酿出香甜的蜂蜜。”这句话，代老师一直奉为圭臬。
为了更好的同理学生为学生授好课，代老师私下喜欢把自己泡在图书室，“进补”教育心理学以及英语专业相关的知识，努力让自己做到更加专业。
教育之路，道阻且艰，成为一名优秀的教师标准有很多。在教育面前，代老师说，自己永远是一个晚辈，唯有坚持，才能收获不菲!
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