【编者按】传播好教育，为优质品牌发声！目前，由万家热线教育频道发起的“好教育·好声音”安徽教育行业2019年度影响力品牌评选活动正在进行中。活动期间，我们将陆续推出教育年度评选系列专访，展现大咖声音，共话教育发展，致敬实力派！
从事职业教育近20年，他说看着一批批懵懂的学生在学校学会了专业技能，成人成才，是自己最骄傲和有成就感的事。翻开职业履历，他回忆感谢那段让自己“痛并快乐着”的经历——相较学历教育，职业教育管理难度更大，很多从事职教的管理者可能中途就选择“离场”。而出于对教育行业的热爱和坚持，让他对职业教育的理解、行业趋势和学校发展战略等有了更加精准的把控。
本期教育专访，特邀安徽三联汽车学院校长、合肥竹稞技工学校常务副校长解明胜，分享办好职业教育的经验。
专访安徽三联汽车学院校长解明胜
问：能结合您的个人经历谈谈对职业教育的理解。
解明胜：我从事职业教育近20年，学校的所有管理岗位都轮岗历练过。作为学校的管理者，既要掌控学校的战略规划和发展布局，更要细化到每一天、每一个人、每一件事，做好职业教育必须要有“爱与责任”的承载。很多从事职业教育管理人员在中途就退出或转行了。
现在回想起来，感谢曾经的经历让自己“痛并快乐着”，使得自己对职业教育的理解、对师生的心理把握、对市场走向的预测、对学校发展战略的把控等更加精准。
职业教育的学生，来自全国各地。由于地域、年龄、文化、受教育程度等差异较大，职业教育的管理难度相对学历教育要复杂的多，这也意味着老师需要付出更多心力。
看着一批批懵懂的学生，带着炙热的求知欲，在学校学会了专业技能，成人成才，是自己最骄傲和有成就感的时候!
问：从事职教多年，您觉得安徽地区的职教发展呈现出哪些亮点、变化和不足?从安徽职业教育的发展现状来看，还面临哪些机遇和挑战?
解明胜：职业教育的发展和地方经济的发展一定是息息相关的。安徽对职业教育的重视、支持走在全国前列。随着安徽成功举办两届制造业大会和打造技工大省、制造大省的战略举措，将加剧技能人才的缺口，促使安徽职业教育的发展和良性竞争走向“快车道”。
一批专业、品质、创新、特色的职业院校将迎来好的发展契机。未来职业院校也将承担更多职业技能提升培训和企业员工培训。
问：经过这么多年的发展，家长对于职业学校的认识、预期和要求有没有发生改变?
解明胜：现在接受职业教育的群体越来越趋于年轻化。家长对职业教育、就业岗位的认知和认可程度在逐步增强，特别是对职业技能岗位的尊重。我觉得这是职业教育发展至今所带来的成绩和影响。
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