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鼓励孩子把书当玩具 “引诱”孩子爱上阅读越早越好

1 2018-05-27 08:44 来源:江淮晨报
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快到“六一”国际儿童节了,许多家长都已经或者正着手为孩子准备儿童节礼物。在这里小编要为把书籍作为礼物送给孩子的家长点个赞。因为培养读书习惯越早越好,孩子越早越容易引发读书的兴趣。许多家长认为孩子还不识字,送书多余;也有家长认为,等孩子想读书,再买也不迟。其实,从小不读书,长大会喜欢读书的可能性很少。读书,不怕早,只怕晚,读书的习惯,越早越容易养成。本期,小编博采专业人士的意见建议,再来谈谈孩子读书兴趣的养成。

鼓励孩子把书当玩具,营造良好的书香氛围

看到这个标题,很多家长可能会有疑惑:玩书,有何意义?的确,玩书,不是书籍的价值体现,但是,玩书,可以让孩子从小就接触到书籍,是孩子认识和熟悉书籍的开始。有专家指出,0-1岁是宝宝认识书籍的关键期,书对于这个阶段的宝宝来说等同于玩具。撕书、啃书、摔书……这些都是宝宝玩书的方式,父母没必要看到宝宝撕书就大惊小怪,更不应该呵斥孩子。专家指出:鼓励幼儿将书当“玩具”去玩,视“书”为好朋友的观念,可以让儿童在很小的时候就对书面语言产生兴趣。

现在是网络时代,很多人都成为低头族,走路盯着手机,吃饭也盯着手机,试想一下,家长在孩子面前天天盯着手机,孩子的好奇心不在手机上,又能在哪里?所以,要引导孩子爱上阅读,首先家长要读书,至少能够每天抽时间,给孩子朗读,即便是咿呀学语的孩子,也丝毫不缺乏聆听的能力。

经常有新闻报道,孩子私自用父母的支付宝打赏某网红,或者购买昂贵的游戏装备。可以说,缺乏早期阅读经验的孩子感受不到阅读的乐趣,注意力更容易被手机、电脑等电子产品吸引。一旦他们沉迷于电子游戏与网络,想要他们重新爱上阅读,难度就大多了。有专家指出,电子产品还会影响孩子的社交能力,甚至导致孩子自闭。另外,动画视频是直观的图像,不需要经过大脑处理,减少了思考的机会,大脑得不到锻炼,直接影响孩子的智力发展。所以,让孩子尽早接触图书,一旦爱上图书,阅读就会成为孩子每天必不可少的活动。这样,他们受电子产品的影响就会减少,也同时确保了孩子的健康成长。

让书成为家庭生活的一部分,家长榜样力量不可小觑

《苏菲的世界》的作者、著名童书作家桥斯坦贾德曾说:最明智的父母,一旦给孩子吃饱穿暖之后,接下来最重要的事情,就应该去为孩子们选择出最好的书,带回家来,放进他们的卧室里。而我们的家长甚至认为,读书就是读课本,读学校发的书。

寒暑假时候,经常看到小区群里有邻居借书,因为孩子的老师要求孩子阅读。我很好奇,既然老师让读,为什么不给孩子买?回答竟然是,也不知道孩子会不会真的喜欢读,就是借来翻翻,完成任务。再多问几句,家里除了孩子课本、辅导书以及少量老师指定的课外读物,再没有其他书。

如此回答,令人无语。要孩子养成良好的读书习惯,家长的榜样作用,也是不可小觑的。通常家长嗜书,孩子多半也会被“传染”,比如,钱钟书与杨绛都是典型的书虫,他们的女儿从小就把书当成了最好的朋友。杨绛在《我们仨》中就有这样的记述:“她看到我们看书,就来抢我们的书。我们为她买一只高凳,买一本大书——丁尼生的全集,字小书大,没人要,很便宜。她坐在高凳里,前面摊一本大书,手里拿一支铅笔,学我们的样,一面看书一面在书上乱画。”耳濡目染之下,从乱画到阅读,杨绛说,去爷爷家,院子里一群孩子都在吵吵闹闹地玩,女儿却在静静看书,那时候她十一岁,“已读过《西游记》、《水浒》等小说,正在爸爸的引诱、妈妈的教导下读文言的林译小说。她和钟书有同样的习性,到哪里,就找书看。”杨绛这段文字,我曾经引用过,后期校对的时候,还自认为“引诱”是摘录时的笔误,特别改成“引导”。今天再读这段文字,才领悟了“引诱”之妙。这个“引诱”不正是大人培养孩子读书的一种循循善诱?对于孩子读书,家长要多多学会“引诱”才好。可以说,亲子阅读与阅读陪伴是帮助孩子早期养成读书习惯的重要环节。

少走形式莫求功利,培养孩子读书以兴趣为主

培养孩子读书,可以“引诱”,但不能“拔苗助长”,更不能“随波逐流”。前段时间,央视《中国诗词大会》节目火了,据说,书店里的唐诗宋词也跟着销量大增,许多家长都希望自己的孩子像16岁女孩武亦姝一样。据媒体报道,武亦姝的诗词储备量达到了惊人的2000首。要达到这样的储备量,如果没有兴趣,只是一味坚持,不能不说是一件很苦的差事。武亦姝之所以坚持背古诗词,特别在学业繁重的时候还能如此,却是出于热爱。用她的话来说,“只要我还能享受到,就够了。”这才是她成功的关键。

读古诗词没有错,就像武亦姝同学说的,“古典诗词中蕴含的美感和情意,现代语言很难给人这种感觉。”值得注意的是,有专家指出,三岁以前,让孩子背古诗词,只属于单纯的模仿和强记强背,这类强迫性的记忆会让孩子大脑受损;也有家长让孩子背唐诗,遇见人就当才艺让孩子展示,有专家指出,你可能没意识到,如果孩子本身不情愿,或在众人面前紧张,在大家的期待中背不出来的时候,会形成非常消极的自我评价,如果这个自我评价建立以后,很容易产生自卑心理,对其他事情都失去信心和兴趣。

可见,培养孩子读书,不能强迫,要循循善诱,要以培养孩子的兴趣为出发点。家长不要把孩子玩耍和读书对立起来,如果过分强调读书,容易造成逆反,这样反而消磨了孩子对书籍的兴趣。

从听书开始爱上书籍,养成阅读习惯

如何让孩子爱上阅读,这是一个老话题,我们也曾三番五次谈起过这个问题。除了书香环境,除了亲子阅读,这里小编再推荐给家长另一种“引诱”孩子读书的方法。

记得小编小的时候,书还是稀罕物,父母们把仅有的几本书像宝贝一样,不是锁在柜子里就是放在我们够不到的高处。那时候,我们读书的一个重要渠道,就是听广播里的“小说连续广播”节目,记得每天只有半小时时间,对我们来说,那是一天中最美妙的时光,每当听到紧要关头,时间就到了,悬着的心,要到第二天节目开始才能放下,第二天,小说又停在紧要关头,心又悬起来,如此重复,直到一部小说听完,心才真的放下来,却又同时陷入无尽的回味之中。那时候,每每听到过瘾之处,就想着,自己能有一本书多好,可以不用盼,不用等,一口气读完。等长大一些,手里稍有几个零花钱,自然就选择了买书。买书、看书;看书、买书,小编这一代人的读书的习惯大致都是这样养成了。

现在没有了小说连播节目,但是听书软件已经很普及,家长可以自主选择孩子可能感兴趣的书籍,和孩子一起“听书”。等孩子听上瘾了,读书籍的向往也就油然而生,这时候,自然会要求看书,因为,听书,毕竟被动,而读书,才是读书人最大的享受。

另外,需要强调的是,培养孩子阅读,家长不能一味只盯着书本,书本之外,值得阅读,需要阅读的东西还很多,例如,认识大自然,我们身边的树木花草;去博物馆看展览,听音乐,看画展,乃至旅行,都是阅读,书籍可以聚焦各类阅读,同时,各类阅读也会提升孩子的阅读兴趣和阅读品位。当然,自身养成一个好习惯需要坚持和耐心,培养孩子的一个好习惯,需要更多坚持和耐心。想一蹴而就,是天方夜谭,方法得当,却可以事半功倍。

原标题:越早越好 “引诱”孩子爱上阅读
万家热线版权及免责声明 编辑:朋金亚 [此文系转载,来源于江淮晨报,版权归属原作者]
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Charly929 通过安徽资讯客户端 发表

培养孩子读书兴趣

2018-5-31 06:46

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