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小学生写作文困在“三难” 家长如何帮孩子树立写作信心

我要评论 2015-08-19 11:38 来源:万家教育
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每逢暑假,老师或家长都会给孩子们布置一些写作文的任务。对于不擅长写作文的小学生来说,一篇作文就很“要命”。作文开头怎么写?干巴巴的文字怎么才能生动起来?合肥小学生作文辅导老师王懿通过多年教学经验,支招如何破解写作文常见难题。

小学生写作文常见“三难”

一篇优秀的作文不仅条理清晰、语句通顺、语言优美,还很有新颖性。但有一部分孩子在写作文时还不知道作文应该如何构思、开头又该如何写,这就是小学生作文存在的“下笔难”、“拓展难”、“结构难”三大难点,王老师说道。

开头难,孩子在拿到作文之后,不知道该怎样开篇,千篇一律地用一个固定的模式开头,例如,“你想知道为什么吗?接下来我就来告诉你……”这样的开头。

拓展难,孩子在写作中常出现像记日记一样的流水帐,中间很少有停顿,有细节,有动词化的描写以及有相关知识的联想。

结构难体现在,部分学生的作文在结构安排上层次感不强。他们往往想到某一点就随意添加,没有考虑到在整篇布局上怎样使它更合理,更加巧妙地安排布局,使文章引人入胜。

化解“三难”还需家长帮忙

王懿老师指出,要化解以上难点,既要学生具备有一定的阅读储备,词汇储备,也要老师和家长合理地引导。这里的引导不光是作文方法的引导,还有日常对生活的观察与感悟的引导。

作为家长,尤其是受过高等教育的家长更应该懂得“读万卷书”和“行万里路”的必要性。作文其实也是艺术形式的一种,它也需要培养孩子的一双“慧眼”,一颗“慧心”,让孩子对日常生活有发现。会感悟,下笔时才会有灵感,才会滔滔不绝,成为一个写作小达人。写文章即是写生活,让孩子树立对写作的信心,多鼓励,多赞扬,相信一段时间以后,孩子会渐渐爱上写作。

例如,三四年级的学生刚开始写作文,一定要本着“真实”这一原则来写每一篇文章,在写作中不要怕,大胆抒写内心的想法与感悟。同时要合理地运用一些诗词和名言, 穿插一些修辞手法,让文章增色,每次写完之后,要多读多修改,不要羞于展示,在与同龄的同学互相交流的过程中,也是作文提高的另一种渠道。

以上内容由合肥市滨湖少年宫小学生作文辅导老师王懿提供。

万家热线版权及免责声明 编辑:王倩倩
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